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常態化錄播
錄制、直播、互動三位一體,讓錄播走進每間教室
常態化錄播- 解決方案
方案介紹
常態化錄播系統是一套簡約實用、集錄制、直播、互動等綜合應用為一體的錄播系統。從學校的實際需求出發,結合教師授課的特點,滿足學校常態化錄制資源以及輔助教學督導的需求。該錄播系統的建設以普通教室為基礎,可通過集中管控、可視化管理平臺應用等方式統一實現校本視頻資源建設,有效促進視頻資源的流通與應用,實現網路線上教學。方便教師開展自我反思、網絡評課、網絡教研、教學督導等工作,輔助學校提高教學質量。
產品優勢
產品優勢
1
部署便捷,操作簡單。
2
智能導播,實時跟蹤。
3
統一管控,可視化管理。
4
兼容性強、多樣化建設
產品操作
1.配置方便、操作簡單,只需點擊“錄制”、“直播”按鈕則即可將本堂課進行錄制并推送到平臺查看。2.自動模式下,可以解放教師的雙手,不受時間和人員協助的限制,無需人工干預即可進行錄制,系統根據設定的策略進行自動跟蹤、自動畫面場景切換,適用于常規多媒體教學、班會活動、主題講座等日常教學活動。3.手動模式下,一鍵點擊切換窗口,所見即所得,畫面響應快且清晰。4.擁有互動教學功能,搭配互動設備后,可選擇指定教室一鍵進行互動教學。
應用案例
萊陽衛校
累積學校校本資源,支持學校網絡教研實現課程常態化錄播,為學校校本資源積累提供有利工具,為學校進行網絡教研提供有力技術支撐。
萊陽衛校
山東中醫藥高等??茖W校
打造校本課程資源庫,采用可視化管理平臺,自我反思、網絡評課教研,助力學校提高教學質量集中管控,可視化管理平臺,助力學校校本視頻資源建設;方便教師開展自我反思,網絡評課,網絡教研,輔...
山東中醫藥高等??茖W校
煙臺文化旅游職業學院
一對多互動教學,突破空間限制,直播、錄播雙向結合,滿足學校常態化需求支持錄制、直播、互動,滿足學校常態化錄制資源以及輔助教學的需求,實現一對多進行互動教學,打破教室的限制,讓不同教...
煙臺文化旅游職業學院
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